quarta-feira, 6 de abril de 2011

SEMANA DA LEITURA

Sobre a Semana da leitura.

A aventura da semana da leitura chegou ao fim, mas como sabem renova-se em novos episódios todos os dias.

A oferta foi numerosa, o desempenho de todos foi excelente, e os alunos certamente foram marcados pela magia da leitura. Tivemos 13 actividades que se realizaram em continuidade ao longo da semana (incluindo as actividades dos jardins de infância e 1º ciclo que ocuparam toda a a semana) e 57 momentos diferentes dedicados à leitura que se realizaram pontualmente na sala de aula, biblioteca, auditório, recreio e biblioteca municipal.

Esta actividade tem vindo a crescer ano após ano, e para mim começa a tornar-se difícil apoiar todas as acções, estar presente e dar a atenção que todos os intervenientes merecem. Tenho que fazer opções e não é fácil, porque nem sempre as minhas opções são consonantes com a valorização que lhes atribuo, fazendo-se por vezes atendendo a proximidades físicas, a estratégias de continuidade ou ao apoio necessário a acções que pelas suas características poderão revelar-se problemáticas.

Fico feliz, por ver que muitos docentes conseguem desenvolver actividades excelentes com grande autonomia, o que revela que conseguem já caminhar na divulgação da leitura sem ser por consequência de qualquer exercício de motivação exercido por mim. Isso é muito bem, faz-me sentir que valeu a pena a nossa interacção ao longo destes anos e que o vosso trabalho vai ter bons frutos.

Vi os nossos alunos com olhos brilhantes e sorrisos nos lábios, a darem o seu melhor nas acções de leitura. Aos poucos, a leitura deixa de ser “uma seca” e passa a fazer parte das suas vidas, pois vós, docentes, têm conseguido associar à leitura outras actividades mais "fáceis" de gostar, e que abrem caminhos inesquecíveis para o coração dos futuros leitores. A música, a pintura, a escultura, os suportes digitais, o karaoke, as exposições, e tantos outros meios utilizados, ficarão na memória dos nossos alunos e em muitos deles serão a mola impulsionadora para chegar à biblioteca, abrir um livro e apreciá-lo. O sucesso é todo vosso.

Devo registar um agradecimento especial à Biblioteca Municipal, ao Conservatório de Música de Vila Real e à Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - nossos parceiros habituais -  encarregados de educação e assistentes operacionais.


A todos bem-hajam.

Anabela Quelhas (coordenadora das Bibliotecas Escolares do Agrupamento)




LABORATÓRIO MÓVEL INTERACTIVO






LABORATÓRIO MÓVEL INTERACTIVO desenvolvido pelo professor José Seixas
de 4 a 8 de Abril de 2011

terça-feira, 29 de março de 2011

JORNAL "O JERÓNIMO" on line

Olá amigos
O jornal do agrupamento já está on line (edição 11), na página do agrupamento.
Este ano deram-me mais esta tarefa de coordenar a realização do Jornal Escolar, o nosso JERÓNIMO.
As tarefas estão a ser cumpridas segundo a planificação que realizei, graças a uma grande equipa formada pelos coordenadores do agrupamento e o meu braço direito da informática, o docente Santos Silva.
O jornal passará a ter dois suportes, em papel e informático. 
Como sabem não é possível publicar tudo, apesar de todos quererem colaborar. Quem coordena tem que seleccionar, no sentido de publicar o que tem mais qualidade. Mais uma vez lembro a frase de Eduardo Lourenço: "Não importa o destino mas sim a viagem. "
Espero que gostem e façam críticas para podermos optimizar este meio de comunicação. 
Agradeço a colaboração de todos, todos juntos construiremos um bom jornal! Anabela Quelhas


As nossas conceções sobre a Paz (Jardim de Ponte)

As nossas conceções sobre a Paz:




- A Paz vem do coração;


- A Paz é um bébé;


- A Paz é dizer NÃO à guerra;


- A Paz é não ter fome;


- A Paz é quando as mãos fazem festinhas;


- A Paz é ter sossego;


- A Paz é dar amor;


- A Paz é ter saúde;


- A Paz é fazer um desenho;






SE TODO O PLANETA ESTIVESSE EM PAZ, TODOS OS MENINOS ESTAVAM CONTENTES.
 

sexta-feira, 25 de março de 2011

Um livro na voz do professor Lewi

No dia 21 de Março o professor Lewi do Curso de Teatro e Artes Performativas da UTAD, deslocou-se à biblioteca Municipal, para conversar com os nossos alunos sobre leitura, livros teatro e cinema.
Abordou as semelhanças, as diferenças e as interligações entre tudo o que foi mencionado. Os alunos escutaram com atenção, interagiram também fazem perguntas e colaborando com o professor.